05.01.2001 09:00:06Заменит ли тест экзамен в школе?
Йошкар-Ола: реформы российского образования меняют привычную модель. Одно из самых неожиданных преобразований - замена выпускных и вступительных экзаменов на единый. Неожиданной эта новость стала для школьников и родителей, а специалисты готовились к переменам давно. Достаточно вспомнить начатое лет пять назад всероссийское тестирование школьников, ставшее прообразом единого экзамена. В минувшем году детей, желающих пройти тесты накануне выпускных экзаменов, стало намного больше, чем прежде. Школьники приняли новую систему проверки их знаний. Трехлетний опыт филиала Всероссийского центра тестирования в Марийском техническом университете показывает, что республика к такой экзаменационной технологии тоже адаптирована. Особый интерес вызывает централизованное тестирование у выпускников сельских школ. Учитывая сложное материальное положение села в аграрной республике, для поддержки сельских ребят организованы 13 пунктов тестирования на местах. Это позволяет сельчанам проверять знания, не выезжая в город. В МарГТУ отладили механизм соответствия баллов сертификата с баллами, получаемыми абитуриентами на вступительных испытаниях. В университете экзамены проводятся в письменной форме, при составлении заданий анализируются задания весеннего централизованного тестирования. Это позволяет выровнять задания по сложности и выработать одинаковые критерии оценки. Очень сдерживает развитие централизованного тестирования нежелание некоторых вузов принимать сертификаты у абитуриентов. Это подрывает в корне саму идею. Есть надежда, что переход к единому государственному экзамену снимет проблему. Что касается МарГТУ, он принимает сертификаты на все специальности и по всем предметам, вынесенным на вступительные экзамены. Например, в этом году в личные дела абитуриентов, ставших первокурсниками очной формы обучения, вложено 1310 сертификатов (в прошлом году их было 772). Технология централизованного тестирования выдерживается настолько строго, что исключаются всякие сомнения в объективности результатов. В целом по стране есть регионы, где практически все выпускники школ проходят централизованное аттестационное тестирование. По сути, они уже испробовали на себе возможную модель единого экзамена. В Центре тестирования Минобразования России отлажена современная автоматизированная технология обработки результатов, есть хорошая методика их оценки, что соответствует основной цели единого госэкзамена - создать систему объективного и независимого контроля качества школьного образования. Единый экзамен повысит мобильность абитуриентов, поступающих в вузы, особенно ребят, из глубинки снизит психологические перегрузки выпускников при переходе из школы в вуз. Кроме того, исчезнет субъективизм при зачислении абитуриентов в вузы, и уменьшатся расходы родителей на преодоление барьера "школа-вуз". Наиболее приемлемой с точки зрения объективности, технологичности и экономичности является тестовая форма проверки знаний. Сегодня, пока еще экзамен не введен, Марийский филиал центра ведет желающих школьников к апрельскому тестированию. Специалисты готовы объединить свои усилия с руководителями образования в Марий Эл, чтобы республика вновь, как и прежде, заняла достойное место в рейтинге регионов России по итогам централизованного тестирования, а значит, лучше подготовилась к грядущим изменениям в школе.
Йошкар-Ола: реформы российского образования меняют привычную модель. Одно из самых неожиданных преобразований - замена выпускных и вступительных экзаменов на единый. Неожиданной эта новость стала для школьников и родителей, а специалисты готовились к переменам давно. Достаточно вспомнить начатое лет пять назад всероссийское тестирование школьников, ставшее прообразом единого экзамена. В минувшем году детей, желающих пройти тесты накануне выпускных экзаменов, стало намного больше, чем прежде. Школьники приняли новую систему проверки их знаний. Трехлетний опыт филиала Всероссийского центра тестирования в Марийском техническом университете показывает, что республика к такой экзаменационной технологии тоже адаптирована. Особый интерес вызывает централизованное тестирование у выпускников сельских школ. Учитывая сложное материальное положение села в аграрной республике, для поддержки сельских ребят организованы 13 пунктов тестирования на местах. Это позволяет сельчанам проверять знания, не выезжая в город. В МарГТУ отладили механизм соответствия баллов сертификата с баллами, получаемыми абитуриентами на вступительных испытаниях. В университете экзамены проводятся в письменной форме, при составлении заданий анализируются задания весеннего централизованного тестирования. Это позволяет выровнять задания по сложности и выработать одинаковые критерии оценки. Очень сдерживает развитие централизованного тестирования нежелание некоторых вузов принимать сертификаты у абитуриентов. Это подрывает в корне саму идею. Есть надежда, что переход к единому государственному экзамену снимет проблему. Что касается МарГТУ, он принимает сертификаты на все специальности и по всем предметам, вынесенным на вступительные экзамены. Например, в этом году в личные дела абитуриентов, ставших первокурсниками очной формы обучения, вложено 1310 сертификатов (в прошлом году их было 772). Технология централизованного тестирования выдерживается настолько строго, что исключаются всякие сомнения в объективности результатов. В целом по стране есть регионы, где практически все выпускники школ проходят централизованное аттестационное тестирование. По сути, они уже испробовали на себе возможную модель единого экзамена. В Центре тестирования Минобразования России отлажена современная автоматизированная технология обработки результатов, есть хорошая методика их оценки, что соответствует основной цели единого госэкзамена - создать систему объективного и независимого контроля качества школьного образования. Единый экзамен повысит мобильность абитуриентов, поступающих в вузы, особенно ребят, из глубинки снизит психологические перегрузки выпускников при переходе из школы в вуз. Кроме того, исчезнет субъективизм при зачислении абитуриентов в вузы, и уменьшатся расходы родителей на преодоление барьера "школа-вуз". Наиболее приемлемой с точки зрения объективности, технологичности и экономичности является тестовая форма проверки знаний. Сегодня, пока еще экзамен не введен, Марийский филиал центра ведет желающих школьников к апрельскому тестированию. Специалисты готовы объединить свои усилия с руководителями образования в Марий Эл, чтобы республика вновь, как и прежде, заняла достойное место в рейтинге регионов России по итогам централизованного тестирования, а значит, лучше подготовилась к грядущим изменениям в школе.