14.11.2002 09:00:06Размеры мозга влияют на поведение ребенка
Связаны ли нарушения деятельности мозга с его размерами? Некоторые аспекты этого вопроса рассмотрены учеными из США. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) - такой диагноз могут поставить ребенку, неспособному сосредоточиться, со сниженным вниманием и терпением, не умеющему организовать себя и неадекватно ведущему себя в некоторых ситуациях. Предположений о причинах возникновения таких отклонений предостаточно, однако полной ясности пока нет. Самая последняя работа ученых из университета Нью-Йорка показала, что мозг у таких детей уменьшен по сравнению со здоровыми сверстниками, и особенно заметно это явление у детей, не получавших никакого лечения. В целом при СДВГ выявлено уменьшение мозга примерно на 3%, причем в случае отсутствия медикаментозного лечения отмечено преимущественное снижение объема белого вещества мозга, которое представляет собой волокна, обеспечивающие контакты между удаленными нейронами. Известно, что по мере взросления количество белого вещества у детей увеличивается. На основании этого можно предположить, что специальные стимулирующие препараты, по-видимому, способны в какой-то степени способствовать созреванию мозга. В то же время неоднократно высказывались обоснованные опасения по поводу определенного риска длительного применения стимуляторов, однако и последствия отказа от их использования, по всей вероятности, также могут быть неблагоприятными. В свете новых данных процесс принятия решения о назначении лечения становится очень непростым. В ходе исследования объем мозга измеряли с помощью магнитно-резонансной визуализации. В числе участков мозга, уменьшение которых наблюдалось у детей с СДВГ, были лобная и височная доли, хвостатые ядра, а также мозжечок. До сих пор деятельность мозжечка связывали с координацией движений и поддержанием равновесия. Теперь же можно предположить его участие в процессах мыслительно-эмоциональной сферы. Еще одно предположение ученых - это вовлеченность некоторых биологических процессов уменьшенного мозга в развитие импульсивности и гиперактивности, которые становятся наиболее заметными при поступлении ребенка в школу. Окончательные выводы о том, связан ли СДВГ с генетическими вариациями размеров мозга, и является ли изменение размеров мозга специфической причиной СДВГ, или это общая характеристика умственных нарушений, предстоит сделать в ходе дальнейшего изучения этой проблемы.
Связаны ли нарушения деятельности мозга с его размерами? Некоторые аспекты этого вопроса рассмотрены учеными из США. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) - такой диагноз могут поставить ребенку, неспособному сосредоточиться, со сниженным вниманием и терпением, не умеющему организовать себя и неадекватно ведущему себя в некоторых ситуациях. Предположений о причинах возникновения таких отклонений предостаточно, однако полной ясности пока нет. Самая последняя работа ученых из университета Нью-Йорка показала, что мозг у таких детей уменьшен по сравнению со здоровыми сверстниками, и особенно заметно это явление у детей, не получавших никакого лечения. В целом при СДВГ выявлено уменьшение мозга примерно на 3%, причем в случае отсутствия медикаментозного лечения отмечено преимущественное снижение объема белого вещества мозга, которое представляет собой волокна, обеспечивающие контакты между удаленными нейронами. Известно, что по мере взросления количество белого вещества у детей увеличивается. На основании этого можно предположить, что специальные стимулирующие препараты, по-видимому, способны в какой-то степени способствовать созреванию мозга. В то же время неоднократно высказывались обоснованные опасения по поводу определенного риска длительного применения стимуляторов, однако и последствия отказа от их использования, по всей вероятности, также могут быть неблагоприятными. В свете новых данных процесс принятия решения о назначении лечения становится очень непростым. В ходе исследования объем мозга измеряли с помощью магнитно-резонансной визуализации. В числе участков мозга, уменьшение которых наблюдалось у детей с СДВГ, были лобная и височная доли, хвостатые ядра, а также мозжечок. До сих пор деятельность мозжечка связывали с координацией движений и поддержанием равновесия. Теперь же можно предположить его участие в процессах мыслительно-эмоциональной сферы. Еще одно предположение ученых - это вовлеченность некоторых биологических процессов уменьшенного мозга в развитие импульсивности и гиперактивности, которые становятся наиболее заметными при поступлении ребенка в школу. Окончательные выводы о том, связан ли СДВГ с генетическими вариациями размеров мозга, и является ли изменение размеров мозга специфической причиной СДВГ, или это общая характеристика умственных нарушений, предстоит сделать в ходе дальнейшего изучения этой проблемы.