31.12.2002 09:00:09Четыре миллиона немцев не умеют читать
В 2002 году каждый восьмой берлинский школьник не сумел осилить учебную программу. Около четырех миллионов жителей Германии не умеют читать и писать. В последнее время в западных СМИ стали появляться сообщения о том, что в просвещенной Европе до сих пор есть люди, неспособные даже расписаться в ведомости или прочитать элементарный текст. Только в Германии – "стране мыслителей и поэтов" – проживает около четырех миллионов безграмотных. "Понадобилось много времени, чтобы Германия смогла признать тот факт, что в стране много безграмотных, - рассказывает руководитель берлинского общества письма и чтения Мария-Луиза Освальд.– С 1967 года в некоторых городах Германии стали появляться группы преподавателей, предлагающих свою помощь тем, кто не умеет писать и читать. Вдруг, "безграмотность" вылилась в отдельную тему, особенно после того, как стало известно, что эта проблема типична для многих государств." Более 30 лет Мария-Луиза Освальд пытается помочь безграмотным. Сначала она давала частные уроки, затем вместе с желающими учиться стала выпускать газету, чтобы сломать сложившийся у многих стереотип относительно безграмотного человека: неудачник, алкоголик, выходец из неблагополучной семьи. С 1983 года Мария Освальд является руководителем берлинского общества письма и чтения. Проходящие там обучение ученики в возрасте от 16-и до 52-х лет разделены по группам. Они занимаются по 40 часов в неделю, из которых только 19 отведено на письмо, чтение и математику. Все остальное время посвящено практическим занятиям в мастерской, саду или на кухне. Преподавателям важно не только научить подопечных читать и писать, но и помочь им овладеть профессией. По словам Марии-Луизы, у многих учеников глубоко сидит чувство страха и неуверенности в себе. 98 процентов посещающих сегодня курсы, когда-то ходили в начальную школу. Чаще всего причиной их безграмотности являются проблемы в семье, вызванные разводом родителей. В результате ребенку не до школы, он не может сконцентрироваться, а потом начинает прогуливать занятия. Способны освоить навыки письма и чтения и люди, страдающие серьезными психическими заболеваниями. "В моей группе было трое учеников с ярко выраженной болезнью Дауна. Выяснилось, что они в состоянии научиться читать и писать. Правда, у них была своя особенность: они все слова писали слитно, зато очень быстро читали." Мария Освальд считает, что овладение этими навыками никак не связано с умственными способностями человека. Главное, было бы желание. В этом учебном году 4 612 берлинских учеников закончили обучение в школах, не получив свидетельства о получении образования. Это – почти 13 процентов всех столичных школьников. То есть осилить учебную программу не сумел каждый восьмой.
В 2002 году каждый восьмой берлинский школьник не сумел осилить учебную программу. Около четырех миллионов жителей Германии не умеют читать и писать. В последнее время в западных СМИ стали появляться сообщения о том, что в просвещенной Европе до сих пор есть люди, неспособные даже расписаться в ведомости или прочитать элементарный текст. Только в Германии – "стране мыслителей и поэтов" – проживает около четырех миллионов безграмотных. "Понадобилось много времени, чтобы Германия смогла признать тот факт, что в стране много безграмотных, - рассказывает руководитель берлинского общества письма и чтения Мария-Луиза Освальд.– С 1967 года в некоторых городах Германии стали появляться группы преподавателей, предлагающих свою помощь тем, кто не умеет писать и читать. Вдруг, "безграмотность" вылилась в отдельную тему, особенно после того, как стало известно, что эта проблема типична для многих государств." Более 30 лет Мария-Луиза Освальд пытается помочь безграмотным. Сначала она давала частные уроки, затем вместе с желающими учиться стала выпускать газету, чтобы сломать сложившийся у многих стереотип относительно безграмотного человека: неудачник, алкоголик, выходец из неблагополучной семьи. С 1983 года Мария Освальд является руководителем берлинского общества письма и чтения. Проходящие там обучение ученики в возрасте от 16-и до 52-х лет разделены по группам. Они занимаются по 40 часов в неделю, из которых только 19 отведено на письмо, чтение и математику. Все остальное время посвящено практическим занятиям в мастерской, саду или на кухне. Преподавателям важно не только научить подопечных читать и писать, но и помочь им овладеть профессией. По словам Марии-Луизы, у многих учеников глубоко сидит чувство страха и неуверенности в себе. 98 процентов посещающих сегодня курсы, когда-то ходили в начальную школу. Чаще всего причиной их безграмотности являются проблемы в семье, вызванные разводом родителей. В результате ребенку не до школы, он не может сконцентрироваться, а потом начинает прогуливать занятия. Способны освоить навыки письма и чтения и люди, страдающие серьезными психическими заболеваниями. "В моей группе было трое учеников с ярко выраженной болезнью Дауна. Выяснилось, что они в состоянии научиться читать и писать. Правда, у них была своя особенность: они все слова писали слитно, зато очень быстро читали." Мария Освальд считает, что овладение этими навыками никак не связано с умственными способностями человека. Главное, было бы желание. В этом учебном году 4 612 берлинских учеников закончили обучение в школах, не получив свидетельства о получении образования. Это – почти 13 процентов всех столичных школьников. То есть осилить учебную программу не сумел каждый восьмой.