Специалисты убеждены - по нынешним методикам IQ не вычислить 100 лет назад, в 1903 году, французским психологом Альфредом Бине была разработана методика количественной оценки мыслительных способностей, впоследствии ставшей известной как определение коэффициента интеллекта - IQ (англ. Intelligence quotient). Ровно сто лет потребовалось для того, чтобы разочароваться в этом тесте. У ученых никогда не иссякал интерес узнать, "кто на свете всех дурнее, всех мозгастей и шизее". Поэтому появились на свет тесты, измеряющие уровень интеллекта. В обычный "набор" входили умение решать логические задачи, манипулировать буквами в словах, абстрактно мыслить. Впервые тесты Бине на уровень интеллекта были опробованы на французских школьниках в 1905-м. Тогда же среднее значение IQ было принято за 100. С тех пор 70 - 85 баллов получают люди с посредственным интеллектом, а набравшие 120 - 150 считаются высокоодаренными. Ученые уже протестировали почти весь мир и пришли к выводу, что 75% населения Земли слегка туповато, 24,5% - уже не слегка, и только 0,5% - интеллектуальная элита общества. Десятки миллионов долларов были потрачены на разработку все новых тестов. Однако уже в середине 1990-х в таких методиках начали сомневаться. Стало понятно, что с помощью обычной тpениpовки можно заметно поднять свой pезyльтат. Да и не всегда люди с высоким IQ оказывались самыми умными. Ну как, например, объяснить такие факты: самый высокий IQ, равный 228 (!), зарегистрирован в 1989 г. у 10-летней (!) американки Мэрилин Савант, тогда как у Эйнштейна IQ был равен 200, а у Дж. Буша-младшего он и вовсе ниже 100! За разъяснениями мы обратились к специалистам. Профессор Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН Михаил КОЛИЦЫН: IQ на 90% оценивает не интеллект, а математические, логические способности и быстроту реакции. Но ни один гигант мысли гуманитарной, философской направленности такой тест не пройдет! Какие-то нетривиальные ассоциации, творческое мышление ухудшают проходимость теста. Даже известный составитель тестов Айзенк признавал, что тест рассчитан на "разгадывание загадок", которые не всегда отражают глубину интеллекта тестируемого, а просто требуют особых навыков. Директор частной московской школы Иван АРТЕМЬЕВ: Однажды в одной из школ в США пpи тестиpовании детей, котоpые показали самый низкий IQ в классе, ученые нарочно им завысили результат. И всем yчителям наврали. Через месяц y всей экспериментальной гpyппы повысилась yспеваемость, а на тестиpовании они показали pезyльтаты, совершенно НЕотличающиеся от "дутых". Причина: учителя стали лучше обучать "гениев". Один из авторов нашумевшей книги "Колоколообразная кривая" психолог Чарльз МЮРРЕЙ: Дети с низким IQ становятся бедными в 15 раз чаще, чем умники, потому что они чаще бросают школу, недоучившись. Также среди лиц с низким IQ значительно больше тех, кто не может и не хочет найти работу. Средний IQ у лиц, нарушивших закон, как правило, ниже среднего уровня (80 баллов), а у преступников-рецидивистов он еще ниже. Более того, это разделение влияет и на демографию: женщины с высоким интеллектом детей рожают меньше и позже, чем женщины с низким IQ.
