Согласно данным, полученным из мюнхенской исследовательской организации CESifo, студенты, использующие компьютер несколько раз в неделю и чаще, учатся значительно хуже, чем их менее "компьютеризованные" сокурсники. По мнению немецких исследователей, более высокая успеваемость дружащих с компьютерами учащихся связана с тем, что хорошие компьютеры, как правило, являются прерогативой зажиточных семей, которые могут себе позволить отправить ребенка если и не в элитную, то хотя бы хорошую школу с качественными преподавательскими кадрами. В то же время, если сделать поправку на финансовое благополучие, то всплывает вывод, сделанный выше.